Conteúdo Programático:

Público alvo:

• Profissionais que precisam transmitir conhecimentos para colegas, staff, stakeholders dentro da empresa onde atuam.
• Profissionais que precisam criar, desenvolver e conduzir treinamentos, cursos, palestras, workshops, instruções para tarefas e reuniões de trabalho.
• Profissionais de Recursos Humanos, gestores, líderes em geral, analistas, assistentes e qualquer outro profissional que esteja envolvido em treinamento.

Perfil do treinamento:

• O objetivo deste curso é ministrar conceitos, estratégias e práticas para treinamento.
• É um curso comportamental que visa ao treinamento e desenvolvimento dos alunos.
• Os resultados que podem ser esperados são: Observar que os participantes se tornaram capazes de elaborar, conduzir e avaliar os resultados de um treinamento.

Estrutura do curso:

• Carga de 16 horas.
• Teórico e prático.
• Apostila física.
• Uso de slides projetados, exercícios, conversação, debates, estudos de caso, vivências, etc.
• Certificado de conclusão com carga horária.

O perfil do multiplicador:

• O perfil do Multiplicador de treinamento e suas funções.
• A atuação do multiplicador como Instrutor, parceiro do RH e representante da organização
• Postura ética do Multiplicador de treinamento.
• Compromisso com o planejamento estratégico e resultados do negócio.

Fundamentos do processo de ensino/aprendizagem:

• Andragogia – a ciência para o ensino de adultos.
• A relação do processo ensino/aprendizagem.
• Os diferentes estilos de aprendizagem.
• Recursos para as diferentes formas de aprendizagem.
• Didática e as 5 etapas de uma aula estruturada.

Planejamento de um processo de ensino/aprendizagem:

• Desenvolvimento de um processo de aprendizagem: Análise, levantamento de dados, resultados esperados, perfil dos instrutores, desenvolvimento, implantação, avaliação.
• Planejamento das etapas do processo de treinamento: Os treinadores, os treinandos, os recursos, os objetivos, os resultados.

Estrutura e recursos do processo de ensino/aprendizagem:

• Critérios na seleção de recursos instrucionais,
• Estratégias e técnicas para aplicação em sala de aula.
• Organização dos conteúdos.
• Escolha e preparação do local.
• Apostila, manual, slide, filmes e outros recursos tecnológicos.
• Metodologia de aplicação do processo de ensino.
• Condução da sessão de treinamento.
• Etapas da aula. Técnicas de instrução.
• Avaliação de resultados de treinamento.

Desenvolvimento do desempenho do instrutor:

• Comunicação de excelência para o treinamento.
• O desenvolvimento do relacionamento com os alunos.
• Técnicas de oratória e comunicação eficaz com PNL.
• Uso de recursos físicos e comunicação instrucional.
• Como criar interação, responder perguntas e conduzir sessões de aprendizagem.

Exercícios práticos:

• Este curso proporciona diversas atividades práticas para aplicação dos conceitos e estratégias ensinadas nas aulas.
• Cada um dos participantes vai receber feedback do instrutor sobre seu desempenho e continuidade de desenvolvimento.

Local e recursos para a condução do curso:

• Local das turmas in-company: nas dependências da empresa, a combinar. 
• Local das turmas abertas: conforme calendário disponível no site.
• Recursos para a condução do curso: Computador, Telão, Flipchart, canetões. Por conta do contratante.
• Outros materiais como: Apostila e materiais extras para as aulas serão por conta do contratado.
• Coffee break e recursos físicos para intervalo será por conta do contratante, utilizados conforme combinado entre as partes.

Avaliação de resultados:

• O Professor Sidnei Miranda vai conduzir todo o curso presencialmente.
• Todos os feedbacks serão proporcionados pelo Professor durante e após o curso.
• O Professor também solicita o feedback dos alunos durante a condução do curso.